domingo, 13 de abril de 2014

ATIVIDADE : COESÃO TEXTUAL

                        
ATIVIDADE SUGERIDA: COESÃO TEXTUAL
              

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A filha do rei era muito bela. Certo dia, um dragão raptou-a, levando-a para sua caverna. Desolado, o rei, já avançado em anos, recorre a um príncipe, generoso e forte e lhe delega a incumbência de libertar a filha. No dorso de impetuoso cavalo, sai o príncipe com pressa de resgatar a princesa.
No caminho, uma velha maltrapilha, sentindo-se perdida, roga ao príncipe que a leve de volta para casa.  Movido pela bondade do coração, ainda que angustiado pela pressa, o príncipe desvia-se do caminho e conduz a pobre velha ao lar. Eis que, ante os olhos surpresos do príncipe, a velha revela-se como uma bela fada de vestes transluzentes. Enaltecendo a generosidade do caráter do heroico cavaleiro, indica a caverna do dragão, presenteia-o com reluzente espada de ouro, advertindo-o de que somente com aquele instrumento conseguiria cortar a cabeça do dragão. Junto com a espada, a bondosa fada lhe dá uma ânfora de prata, cheia de uma poção capaz de torná-lo invisível.
Seguindo as indicações da fada, o príncipe atravessa a floresta povoada de perigosas feras e, sem ser visto, penetra na caverna do dragão, decapitando-o com um só golpe de espada.
Salva a bela princesa, o generoso cavaleiro devolve-a para o rei, que, reconhecido, dá-lhe a mão da princesa e faz dele seu sucessor.

  * Texto retirado do livro didático: PLATÃO e FIORIN. Para entender o texto: leitura e redação. 16.ed. São Paulo: Ática, 2003

1. Na linha 1, o grupo nominal " um dragão" é formado por um artigo indefinido e um substantivo. Considerando que temos um texto de caráter narrativo, explique por que o autor optou pelo artigo indefinido ao invés de usar o artigo definido?

 2. Na linha 2, temos os pronomes pessoais oblíquos  raptou-A, levando-A. Ambos referem -se ao mesmo referente? Explique.

 
3.  Na linha 4,o pronome LHE  faz referência a que elemento do texto?

4. Na linha 13, quem é a personagem que indica a caverna do dragão?   

5. Na linha 15 , aquele instrumento refere- se a que elementos do texto?

6. As expressões "A bondosa fada" (linha 17), "a bela princesa" (linha 23) e "o generoso cavaleiro" linha (23) caracterizam as personagens do texto. Diga respectivamente a quais elementos textuais cada uma delas faz referência?



OBS: Para resolver as questões, continue enumerando as linhas a partir da linha 18. Infelizmente, por questões de formatação do blog, não consegui inserir as linhas subsequentes. Bons estudos!

domingo, 25 de novembro de 2012

Exercício de fixação - 6ª SÉRIE - ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ANTÔNIO TEIXEIRA GUEIROS.

1- Complete adequadamente as orações a seguir, a fim de que tenham sentido completo:

a) Eles descobriram ____________________________
b) Os alienígenas entregaram ____________________
c) Eu fiz _____________________________________
d) Meu primo ganhou __________________________
e) Nós devolvemos ____________________________

2- Nas orações abaixo , classifique o VERBO em destaque como INTRANSITIVO, TRANSITIVO DIRETO ou TRANSITIVO INDIRETO. Depois SE houver, circule os objetos.

a) Os amigos descobriram a mina de ouro.
____________________________________________________________________________

b) Todos precisavam de ajuda.
____________________________________________________________________________

c) Infelizmente, ele morreu.
____________________________________________________________________________

d) Aquela moça tem muita força.
____________________________________________________________________________

e) Os pais sabiam que o filho necessitava de tratamento.
___________________________________________________________________________

f) O inimigo resistiu ao ataque.
___________________________________________________________________________

3- Identifique os verbos das orações a seguir e classifique-os em  VERBOSTRANSITIVOS DIRETOS (VTD) , VERBOS TRANSITIVOS INDIRETOS (VTI) ou VERBOS INTRANSITIVOS (VI):

(      )   Suas explicações não procedem.
(      ) O professor desconfiou de tudo.
(      ) Eles sempre quiseram o seu bem.
(      ) Errou! Errou!
(      ) Aquela criança já fala.
(      ) O diretor falou com os pais dos alunos.
(      ) A menina errou o alvo.
(      ) A menina errou de endereço.





Bons estudos, encantados!!
Profª. Andreza Santos.